Psycholog: smartfon w szkole ma negatywny wpływ na zdolności poznawcze uczniów

Korzystanie ze smartfonów przez uczniów w szkołach źle wpływa na zdolności poznawcze. Dzieci korzystające podczas lekcji z telefonów komórkowych mają gorsze wyniki w nauce – mówi PAP psycholog Joanna Paszkowska-Rogacz z Instytutu Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego.

Serwis: PAP Media Źródło: PAP

Tagi: dzieciinstytut psychologii kształceniajoanna paszkowska-rogaczpappsychologsmartfonszkoła